基础教育 - 重庆网站目录 - 地方服务

摘要：“天才梦工场”是一座按真实社会同比例微缩的迷你城市，针对3-13岁少年儿童进行综合素质教育的平台。这里有完善的社会体系、金融体系、服务体系和教育体系。 »网站资料

摘要：巴蜀学校创办于1933年，创建人乃原国民政府四川省主席、爱国将领王缵绪，它坐落于枇杷山麓、嘉陵江畔的张家花园，原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的闻名遐迩的私立学校。创建初期江苏教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长，卢作孚、康心如、何鲁等任校董，定下了“公正诚朴”校训。 »网站资料

重庆一中

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摘要：重庆一中建校于1931年，是重庆市教委首批直属重点中学。现有沙坪坝区校本部、大学城校区、渝北区寄宿学校、北部新区国际实验分校四部分。 »网站资料

奉节县实验初级中学

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摘要：奉节县实验初级中学位于奉节县永安镇少陵路79号，居于县城的黄金地段，2004年5月与奉中合并，于2008年从奉节中学中剥离出来，是奉节县教委直属的初级中学。 »网站资料

重庆市实验中学（重庆市巴县中学）

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摘要：重庆市实验中学（重庆市巴县中学）创建于1907年，是原四川省首批办好的重点中学，重庆直辖后首批重点中学。 »网站资料

成都市金科路小学

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摘要：成都市金科路小学位于三环路外金科苑社区，校园面积15065平方米，校舍建筑面积3346平方米。现有在校学生1244人，教学班25个，教职工73人。学校有校园建设规划，做到教学、生活、运动三区分明。校园整洁美观，绿化、文化建设情况好，具有我校的个性特色。 »网站资料

重庆市南岸区茶园新城初级中学

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摘要：重庆市南岸区茶园新城初级中学创建于1778年，最早原名“三益书院”，后更名为“民兴中学”，“巴县第三初级中学”，“长生桥镇第一初级中学”，2007年正式更名为“重庆市南岸区茶园新城初级中学校”。 »网站资料

重庆市江津聚奎中学校

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摘要：重庆市江津聚奎中学校是重庆市重点中学，位于江津区白沙镇郊的重庆市级风景名胜区——黑石山上，占地300多亩，总建筑面积63500平方米，常年有学生4500多人。是国家级“绿色学校”，重庆市级“文明单位”、“市容整洁单位”、“文明礼仪示范学校”、“园林式单位”、“绿色学校”、“安全文明校园”、“中小学信息技术教育示范学校”、“卫生示范食堂”、“五四红旗团委”。学校党总支多次获得江津区“先进基层党组织” »网站资料

重庆市巫溪县中学

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摘要：巫溪中学是巫溪县境内唯一一所重庆市级重点中学。学校始建于1940年，位于大巴山南麓、渝陕鄂交界处的大宁河畔，2008年秋学校分为新老（赵家坝和镇泉）两个校区，新校区—马镇坝校区位于马镇坝新城，占地面积200余亩，学校占地总面积近300亩。 »网站资料

重庆市江北区玉带山小学

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摘要：玉带山小学位于江北区上段石马河地区，紧邻高家花园大桥北桥头，渝长高速路石马河出口。学校占地53.2亩，环境整洁优美，硬件设施一流：有250米环道的塑胶运动场、42个班规模的教学楼、室内体育馆、可容纳500人的学生公寓、全国唯一的学校儿童美术馆等。 »网站资料

重庆市渝中区枇杷山小学

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摘要：重庆市渝中区枇杷山小学，简称“枇杷山小学”，创建于1950年，位于重庆市渝中区风景优美的枇杷山下。 »网站资料

重庆市奉节幸福中学校

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摘要：重庆市奉节幸福中学校于2011年9月成功实现整体搬迁。现地处县城对岸永乐镇酒溜村，学校占地260余亩，紧邻长江大桥，距县城中心3公里，直线距离不足1公里。临高峡平湖，赏城市美景，位置十分优越，交通十分便利。 »网站资料

重庆西藏中学校

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摘要：重庆西藏中学校，简称“西藏中学”、“西中”，坐落在驰名中外的歌乐山云顶峰下，背靠“巴渝十大景观”之一的森林公园。学校创办于1985年，是重庆市唯一以援藏教育为主、藏汉合校的高级完全中学。 »网站资料

重庆市垫江实验中学校

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摘要：重庆市垫江实验中学校位于垫江县城东侧虎山之腰，南临苍翠凤岭，西接蜿蜒桂溪。学校前身为垫江师范学校，于1994年通过国家教委验收，被确定为四川省首批达标的标准化师范。1998年,垫江教师进修校迁入垫江师范,更名为垫江师范进修学校。 »网站资料

梁平县梁山小学

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摘要：梁平县梁山小学始建于1952年。地处繁华的梁山大道东端，紧靠梁平中心广场，其地带人口稠密，商贾云集。校园四周或学校毗邻，或高楼相隔，自然形成了一个闹市中的“静园”。 »网站资料

西南大学附属中学（原西南师范大学附属中学）网站

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摘要：学校地处重庆都市花园北碚，自然风光迷人，人文精神深厚，是教育理想光芒最先照耀之地，是文气馥郁的教育净土。学校秉承“立人 · 新民”的办学理念，践行“行己有耻，君子不器”的校训，追求办“中学里的大学，真教育的殿堂”的教育理想，以大学专家团队引领，走宽视域、厚基础、重选择、课堂高效、评价多元的“素质教育与应试成绩双优”的道路，培养学生健全人格，奠基学生终身发展，培养现代国家公民，锻铸未来国家精英。 . »网站资料

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